学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。
体育道德是指调整体育活动和体育工作中，人与社会之间关系的行为规范的总和。
体育的效能是指体育的（）作用于人和社会所能产生的良好的影响和功效。
狭义的体育文化是指体育制度文化。
体育休闲娱乐产业在地域上的动态分布是指体育休闲娱乐产业（）
什么体育亦称“大众体育”，是指人们自愿参加的，以增进身心健康为主要目的，内容丰富、形式灵活的社会体育活动。（）
社会体育是指以（）为主要目的，由广大群众根据（）的原则所开展的体育活动。
格斗体育是指那些掌握和运用徒手或持器械的攻防技术的体育锻炼。
体育道德是指在体育活动和体育工作中，调整人与社会之间关系的行为规范的总和。
终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。
大众体育是指大众为达到（）等目的，而进行的内容丰富、形式多样的体育活动。
体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
有人认为终身体育是指一个人（）体育锻炼和接受体育教育，即要在一生中实施教育等。
学校体育工作的核心是指（）。
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程
体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。（）
西方体育文化是指欧美体育文化。
学生体育竞赛是指，全体学生在（ ）参加的旨在丰富课余文化体育生活、增强学生体质的体育比赛。
1、中国近代学校体育，是指从1840年鸦片战争到1949年新中国成立期间学校体育兴起与发展的特定时期。
体育动机是指人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种（ ），是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
运动兴趣的稳定性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。
体育差生是指学习和（）等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育教学任务的学生。
