以人为中心疗法以咨询师本身的个人存在方式与态度为基础，而不是利用技术去指挥来访者。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
在个人中心疗法中，治疗师在与来访者沟通时，要任随自身内部的感受和态度开诚布公地表达和流露，这是个人中心疗法的什么条件？（）
治疗师要不带价值判断地表达对来访者的基本尊重，接纳来访者有权产生自己的感受，这体现了个人中心疗法的什么条件？（）
来访者具有反社会型人格，咨询师在与其接触中决定采用个人中心疗法，其最根本的特点是（）。
来访者中心疗法中，成功治疗（促进成长）的充要条件不包括（）
在来访者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。所以医生必须具备成功的态度，但不包括()
来访者中心疗法的治疗目的是达到（ ）。
来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括
下列不属于来访者中心疗法成功治疗的条件的是（）。
来访者害怕面试，觉得会被鄙视，故采用想象疗法。想象冲击疗法的特点不包括（）。
来访者中心疗法或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。
询者中心疗法中对待来访者应有的态度（）
来访者中心疗法认为人都有积极向上的、自我肯定的潜力。
来访者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是()
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立（）
下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是（）
暗示疗法适用于哪类来访者？（）
人本主义疗法的重要方法之一是来访者中心。
◑认为产生心理疾病和问题行为的主要原因是自我实现受阻的疗法是◑A.来访者中心疗法◑B.认知行为疗法◑C.合理情绪疗法◑D.存在主义疗法◑E.支持性疗法
来访者中心疗法中认为建立良好关系，促进患者心理成长的技术主要有（）
罗杰斯将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论，成为20世纪最重要的教育理论之一；其主要内容包括：（）。
