教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。
《堂吉诃德》这部小说，通过堂吉诃德曲折滑稽的游侠冒险故事，折射出16世纪末、17世纪初西班牙社会的生活画面，具有鲜明的人文主义倾向。
简述16至17世纪国家机关秘书性工作的相同之处。
跨国公司的形成可以追溯至16世纪末17世纪初欧洲的（）。
17世纪末至本世纪初，人类的安全观念提高经验论水平，行为方式有了（）。
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。
自17世纪初成立至19世纪30年代前期，英国东印度公司始终垄断了与东方尤其是中国的贸易，其原因不包括（）
16世纪末到17世纪初，日本著名画家（）的绘画是在吸取了狩野派样式的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。
（）和（）是盛行于17世纪至19世纪初欧洲的文学创作方法。
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究（）
16世纪末到17世纪初，日本著名画家尾形光琳的绘画是在吸取了（）的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。
16世纪末17世纪初，意大利画派出现了公开于巴洛克艺术唱反调的（）绘画，它的主要创始人是卡拉瓦乔，因而又被称为卡拉瓦乔主义。
近代新闻事业诞生于17世纪初。
引起16世纪至17世纪基督教内部分裂的导火索是（）。
16世纪至17世纪的宗教改革实质是反对封建统治和()的政治运动。
盛行于 15 世纪至 17 世纪的贸易理论是（ ）
以下哪一项是16世纪至17世纪基督教内部分裂的导火索？（）
基督教历史中，新教与旧教的区分开始于16世纪至17世纪，与文艺复兴运动有很大关系。
引起16世纪至17世纪基督教内部分裂的导火索是？
下列哪个人物不是16世纪至17世纪的宗教改革的代表人物？
《堂吉诃德》反映了16世纪末17世纪初的西班牙社会现实。
16世纪至17世纪的自然观是以以下哪种学说为模型的？
17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究的（）
文艺复兴运动14世纪由意大利发源，15世纪波及全欧，16世纪在法国和西班牙取得巨大成就，17世纪初在英国达到高峰。（)
