按照韦纳的成功和失败的归因理论，不稳定的内在归因是（）。
美国心理学家韦纳在对成功或失败进行归因分析过程中，以下哪些是属于不稳定的因素？（）。
某生一次考试取得高分后惊喜地说：“我背到的老师都考到啦！”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（）。
某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。
归因理论将人们的成功或失败主要归结为：（）、（）、（）和机遇四面的因素。
小明将期末考试成绩差归结为考试试卷比较难。根据韦纳的成败归因理论，小明对考试 失败总结的原因属于（ ）。
成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析。陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素：（）
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）
根据韦纳的归因理论，长期把失败归因于稳定的内部原因，会导致（ ）。
根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论，可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面？（）
美国心理学家维纳（B.Weiner）1974年提出了成功与失败的归因模型。他认为，在现实中，人们一般把成功或失败作以下归因（）
成功和失败的归因理论认为归因包括两个步骤的过程，一是决定（），二是决定（）。
归因理论首先是由（）提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（ ）。
韦纳关于成功和失败的归因模式认为，人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于（）。
归因理论认为，人们对过去的成功与失败的归因中，属于可控因素的是（)。
某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据韦纳的归因理论该生将这次成功归因于()。
下列不属于韦纳归因理论的归因维度的是（)。
根据归因理论，一般人对自身有这样的归因倾向：将成功归结于自身的努力等内因，将失败归结于环境等外因；而对他人成功与失败的归因则刚好相反（）
