教育部下发文件，要求各级各类学校深入开展爱国主义教育，着力运用微博、微信等网络新媒体，创新爱国主义教育方式和途径，生动传播爱国主义精神。教育部这样做是基于（）。
2016年新修订的教育法第六条规定：“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”
现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。
1990年中共中央确定我国社会主义新时期的教育方针是（）。
进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。
下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点（）
20世纪前期各主要的资本主义国家的教育改革与发展的进程受一系列新因素的影响。以下描述正确的有（）。
进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。
托马斯・曼的现实主义和传统主义有哪些不同？
新托马斯主义法学的主要代表人物是（）
继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作，使专业技术人员了解和掌握有关技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。
以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。
新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。
德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出表现是（）和洪堡的改革。
伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是（）。
存在主义、法兰克福学派、新托马斯主义都可划在人本主义思潮范畴。
现代教育、素质教育、社会主义新时期构教育最根本的特点是（）。
我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
以马斯洛为代表的人本主义心理学派被称为第三思潮，他的学前教育思想主要是充分满足幼儿的生理和心理需要。()
*新时期爱国主义教育的基本指导思想是（）。
德国教育家赫尔巴特的（），美国教育家杜威的《民主主义与教育》，这些著作可以看成是教育学发展的新标志。
5、著名科学哲学家托马斯·库恩提出的科学历史主义理论尤其是（）模式，为西方政策分析学者在分析教育政策变化模式问题上提供了的启发。
当代著名的新托马斯主义哲学家和法学家是（)。
