（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。
思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。
思想政治教育的"三种形式"与"十二种方法"，应当从实际效果出发，根据不同对象、不同内容、不同任务和客观条件（），并在实践中不断改进创新。
（）是班级活动的重要内容，是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。
加强安全生产教育培训，是电力建设安全生产工作的一项重要内容，培训对象主要针对安全生产负责人和项目负责人，安全监督管理人员可以不参加。
学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，“对继续教育对象实行（）。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”
党的（）是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。
党的十八大以来，习近平总书记在党员领导干部思想道德建设、社会主义核心价值观培育等系列重要讲话中，创新了新时期思想政治教育的内容，增强了时代感和针对性。思想教育的内容有（）。
（）和社会主义法治理念教育是思想政治教育的重点内容。
实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
（）教育思想的形成和发展是现代教育区别于古代教育的一个重要标志。
前苏联著名教育家（）的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》，集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。
科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是什么？
（）是部队思想政治教育的重要方法和有效载体。
思想政治教育的内容根据教育对象的不同有所区分、有所侧重，主要分为（）
中央16号文件指出，（）教育是思想政治教育的重要内容和途径。学校要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，制定教育教学计划，认真组织实施。
（）是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。
思想政治教育的（）评估，是通过把握评估对象的整体和性质，获得对某一具体思想政治教育活动效果的性质判断。
战备教育 是指以树立常备不懈（）状态为目的的教育,是军队战备工作和经常性思想政治教育的重要内容之一
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，
党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式，严格党的组织生活制度，就要坚持（)。A、“三会一课”制度
