隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：
下列属于法律意识范畴的是（）
下列选项中，（）仅指客观情况，属于事件的范畴，并不包括民事主体的行为。
下列建设市场主体中，其工作性质属于业主方项目管理范畴的是（ ）。
在封建社会权威性的政府，它的管理主体是官，必然强化的是官本位意识。那么（）不属于它强化的内容。
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：
下列选项中哪一项表述不属于法律意识的范畴？（）
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是（）。
物质是标志客观实在性的哲学范畴，这种客观实在性不以人的意识为转移，但是可以被人们所认识。根据上述定义，下列不属于哲学物质范畴的是
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。社会主义道德建设不应该( )。
监控属于主体意识的范畴。()
监控不属于主体意识的范畴。（）
创造性不属于主体意识范畴。()
主体是主动承担认识和实践活动的一方，下列哪一项不属于主体层次的范畴()。
下列哪项不属于土地整理主体工程的范畴？（)
