中国（）网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天午睡时间达到（ ）小时左右。
《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“倾听与表达”属于（ ）的目标要求。
下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ）
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天睡（ ）小时。
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）。
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
《3---6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月15日发布。
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
请简述《3-6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5～6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）
我国《3-6岁儿童学习与发展指南》建议，保证学前儿童每天1小时的午睡时间。（)
《3～6岁儿童学习与发展指南》，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。（)
下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的是（)。
《3-6岁儿童学习发展指南》指出,3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（）
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的幼儿生活习惯与生活能力的具体目标不包括（）
《3－6岁儿童学习与发展指南》建议5－6岁幼儿一般看电视时间不宜超过（）
《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）
运用《3－6岁儿童学习与发展指南》于集体教学时应该避免哪些误区？
实施《3－6岁儿童学习与发展指南》需遵循的基本原则有（)。
3－6岁儿童学习与发展指南颁布于（)。
