学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
红楼梦十二钗判词中，写贾元春“二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。”请说说你对这一人物与贾府兴衰之间的联系。
《红楼梦》通过描叙贾、林、史、薛等家族衰败.没落过程，展现了清代社会生活的广阔画卷，表现了封建社会中尖锐复杂的矛盾斗争，揭示了封建制度的必然灭亡的历史命运。
《红楼梦》中，贾府显赫之时讨好攀附，贾府衰败之时落井下石的人是：（）
《红楼梦》以爱情故事为中心线索，在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中，描写，以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。
营销观念从产生到发展经历了一系列观念更新的过程，这一过程大体经历（）。
《红楼梦》展现了（）这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在（）体制下的历史宿命。
婴儿为了得到远处的玩具，反复抓握，偶然地抓到床单一拉，玩具从远处来到了近处， 以后这个婴儿就会用这一动作来得到玩具，这一动作过程是（ ）。
《红楼梦》中写元春省亲，“处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平气象，富贵风流。”写出了贾府上下的欢欣和忙碌，特别是元春一手搀着贾母，一手搀着王夫人，心中充满了喜悦。
晚清时期，外国商品在中国经历了一个从严重滞销到逐渐打开市场的转变过程。促成这一转变的因素不包括（）
电影《艺术家》用黑白无声片的形式展现了从无声电影到有声电影的这段历史。
探春在贾府捉襟见肘的情况下，临危受难，兴利除弊，大刀阔斧进行改革。她搞园林承包责任制，公开竞标等方式，为大观园省了开销，下人多了收入，主仆矛盾也得到了一定程度缓和，暂时延迟了贾府的衰败。在明朝后期，也有过这样一位著名政治家，有胆有识，改革雷厉风行，最终力挽狂澜，使得衰颓的明王朝一时重现生机。这位明朝后期改革家是谁？
《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物，是通过谁到贾府来介绍的：（）
一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程，制作了一幅植物生长一览图，全部展现出来。这属于学习认知策略中的（）。
学习《林黛玉进贾府》，教师为引导学生学会人物描写，播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段，对这一教学资源的分析，恰当的是（）。
除了贾宝玉挨打之外，《红楼梦》中还描写了贾府中（）也挨过父亲的责打。
《红楼梦》“抄检大观园”的情节，表现了贾府“三春”什么样的性格特征？
“刘姥姥进大观园”是名著《红楼梦》中的故事，请问刘姥姥带着谁一起进了贾府大观园？（）
恒星的演化经历了从白矮星到红巨星这一过程。
《红楼梦》 开篇就用（ ）的神话牵起贾府内外男人们的生活，表达了曹雪芹对中国历史文化路向的思考。
历史上，天津最为著名的私家园林位于天津城西南运河岸边，为康熙年间天津大盐商查日乾、查为仁父子所建，繁盛时期成为当时天津文人文化的代表。专家在对其的考察过程当中发现，其与《红楼梦》里的大观园有好多特别巧合的地方。此园林雍正元年修建，清末荒落。正好和曹雪芹家里遇难，曹雪芹到此避难的时代背景吻合。红学大家周汝昌认为，此园林是红楼梦大观园的重要原型之一。 这个园林的名称是：
《红楼梦》写了一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故事。全书以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以宝、黛二人的爱情悲剧为主线。
《红楼梦》开篇就用（ ）的神话牵起贾府内外男人们的生活，表达了曹雪芹对中国历史文化路向的思考。
从感觉到记忆到思维这一过程，称为“智慧”，智慧的结果就产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为“能力”，两者合称（）
