张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试智商的意义是（）。
IQ=100+15z"=100+15（X-X"）/SD是（）的计算公式。
IQ＝100+15（X- https://assets.asklib.com/psource/2015101110302939871.jpg ）／SD是（）的计算公式。
IQ=100+15z"=100+15（X-X"）/SD、是（）的计算公式。
IQ=［13（×-M）/S］+100称为（）
10=［15（X-M）］／S+100称为（）
智力单位IQ=MA/CA×100称为（）
张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是（）。
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。
IQ＝［15（X-M）］/S+100称为（）。
IQ=［13（X-M）/S]+100称为（）
在离差智商IQ=15(X-Ｘ)/s+100，s表示()
IQ=15（X-M）/S+100智商是指（）
IQ＝100+15（X- https://assets.asklib.com/psource/2015101909184435509.jpg ）／SD是（）的计算公式。
对于正态随机变量X，概率P(|X-m|≥1.9600s)=。
对于正态随机变量X，概率P(|X-m|≥2.5758s)= 。
在离差智商公式IQ=100±15(X～m)/SD中，SD表示( )
下列等式中，正确的是（)。A．GNP=NNP-折旧B．NNP=NI+直接税C．GDP=C+S+（X-M)D．PDI=消费+储蓄
【多选题】假定在S-I=X-M的均衡中，出现了进口大于出口，但是储蓄与投资仍然相等，这时会出现（）。
IQ=100＋15Z是（)的计算公式。
智力单位IQ=（MA/CA)×100称为A．人格智商B．离差智商C．比率智商D．中位数智商E．百分位智商
在离差智商中IQ=15（X-M)/S+100中，M表示A．受试者测得分数B．该年龄组平均分数C．该年龄组人数D．该年
在离差智商中，IQ=15（X-M)/S+100中，M表示A．受试者测得分数B．该年龄组平均分数C．该年龄组人数D．该
记家庭储蓄为S，企业投资为I，政府的将税收入为NT，政府购买为G，将出口为X-M，则四部门经济循环的均衡条件是（）
