在行为科学中（）是指通过一定方式刺激人的内在动机，促使人发挥其积极性和创造性，为实现企业目标而努力。
有一类领导，他们关怀每一个下属的日常生活和发展需要；他们帮助下属以新观念看待老问题，从而改变下属对问题的看法；并能够激励、唤醒和鼓励下属为达到群体目标而付出更大的努力。这类领导称为（）
动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。
动机体现了个体为了实现目标而付出的努力的。（）
（）是为了达到一个具体目标而牺牲或用过的资源，或为了交换而放弃的一些事情。
当个体的两种动机要求个体分别回避两个不同目标，但只能回避其中一个目标，同时接受另一个而产生的冲突叫做（）。
绩效考核指标设计的可达成原则是指设计的绩效目标是在员工付出努力的情况下是可以实现的。
外部性或外部效应是指为了自身目标而努力的经济单位，在努力的过程中使其他经济单位获得了意外的收益或损害的现象。其外部效应可以分为（）类效应。
当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是（）。
职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
有时当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象，它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作，自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为（）
在实现现代化的进程中，中国人为了实现（）国家而付出了巨大的努力。
成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）
（）是指由一些个体为了集中实现一个特定的目标，充分运用他们积极的合作、个人以及相互的责任和互补的技能组合而成的正式群体。
努力与绩效的关系表明，设置的目标一定要是个体通过努力能够达到的。
动机是一个过程，它体现了个体为实现目标而付出努力的________。
动机就是个体通过艰苦努力实现组织目标地愿望，而这种努力又能满足个体地某些需要。
（ ）领导者关心每个下属的日常生活和发展需要，帮助下属用新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法，能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织或群体目标而付出加倍的努力。
是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿。
美国管理学家罗宾斯把动机定义为个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望，而这种努力又能满足个体某些需要，据此分析，动机的要素不包括
发展目标是指咨询单位在一定时间内预期达到的目标成果，是经过努力可以实现的目标，一般包括（）。
即使只有某个人或某些人为实现某一组织目标而努力工作，那么人可能在不付出努力的情况下分享组织福利，这属于（）现象。
双趋冲突：是指两种对个体都具有吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突。
动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（）
