在购买阶段，资本家手中的货币同一般消费者手中的货币有质的差别，这种差别就在于他所购买的是生产资料和（），即生产所需的物质要素，为（）的生产准备条件。
简述影响物质生产力要素的三个方面。
幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。
在质的方面对经济增长进行衡量，其衡量角度是（）。
项目资源是对项目实施中使用的人力资源、材料、机械设备、技术、资金等的总称。资源是人们创造出产品（即形成生产力）所需要的各种要素，也称物质要素。
生长是机体在质的方面的变化，发育是机体的量的发面的变化。
作为价值尺度，货币把一切商品的价值表现为同名的量，使商品在质的方面相同，在量的方面可以比较。所以货币充当价值尺度职能，必须是本身有价值的特殊商品。
货币的价值尺度，把一切商品的价值表现为同名的量，使商品在质的方面相同，在量的方面也可以比较。
社会的政治结构是指社会精神生活的总和，是由各种意识要素和观念形态以一定关系和方式组成的有机系统。
人类文化大系统主要包括：物质文化、制度文化和精神文化三大要素。
货币的价值尺度，把一切商品的价值表现为同名的量，是商品在质的方面相同，在量的方面也可以比较。
胡克培认为，社区文化应该由精神要素、物质要素、语言文字要素、社会关系等要素构成。
企业文化含有企业物质和企业精神两大要素。企业文化是企业员工共同创造出来的。它的实质是企业的价值观，是一种组织文化。
作为人的物质力量与精神力量的总和，人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性，蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。
保持的内容在质的方面发生变化一般表现为以下情况（）。
确立企业在物质资源和人力资源方面的结构，这是法约尔提出的管理五要素中的（）
茶文化从广义上讲，分茶的（）和茶的（）两方面，是指人类社会历史实践过程中所创造的与茶有关的物质财富和精神财富的总和。
茶文化分茶的自然科学和茶的人文科学两方面，是指人类社会历史实践过程中所创造的与茶有关的物质财富和精神财富的总和。
一般来说，构成客房服务的要素有两个方面，一是，满足客人精神享受的需求，即为客人提供一个宜人的住宿环境。二是，满足客人物质享受的要求，即提供优质多样的服务。()
《新疆维吾尔自治区地质环境保护条例》所称地质环境，是指人类活动所涉及的各种岩体、土体、地下水、矿藏以及（）等地质要素的总和。
（)影响幼儿园环境质量的主要因素包括物质因素，也包括精神要素。
教与学的要素——教学环境包括了物质环境和（）两方面
在构成要素上，硬实力主要由物质性要素构成，从属于物质层面，是社会存在的范畴，客观的事物及其数量是硬实力的主要表现形式；而软实力主要由意识性要素构成，从属于精神层面，是社会精神的范畴，软实力与行为主体的精神状况相联系，这些不同点决定了它们发挥作用的方式和作用效果的不同。硬实力的特点是“硬”，是可以量化的，有可用于计算的衡量指标，如经济增长总量和速度，军队装备等；而软实力的特点则是“软”，它无法量化，
