下列内容中，属于板书形式美的是（）
请为上述教学内容设计一个板书。 要求：板书类型和内容有利于学生梳理和归纳计算机系统的组成及硬件功能。
下列内容中，属于板书设计形式美的是（）。
下列选项不属于板书特点的是（）。
下列内容中不属于服务行为执行要求的是（）
一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
请为材料中的教学内容设计一个板书。 要求:板书类型和内容有利于学生对位图和矢量图的比较。
下列不属于领导者语言表达的基本要求的是（）
下列属于语言修养内容的是（）。
下列属于破损控制图和破损控制手册编制要求的是：（） ①内容应清楚和易于理解，不包括与其无直接关系的内容。 ②应使用船上的工作语言编写。 ③如编写时未采用SOLAS公约中规定的的官方语言，应翻译一份属于SOLAS公约中规定官方语言的文本。 ④绘图比例不小于1：200. ⑤内容应包括船内的轮廓、甲板俯视图、必要区域的横剖面图 ⑥客船和92年以后的干货船必须携带本控制图和手册。
下列不属于服务语言要求的是（）
以下不属于保健刮痧师语言礼仪规范内容的是（）
下列不属于化学教学板书的设计原则的是（）。
下列内容不属于职业病防治基本要求的是（）
下列不属于板书的功能的是（）。
教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。（ ）
下列内容对板书设计说法错误的是（ ）
下列不属于板书目的的一项是（）。
下列不属于描述文献内容特征的检索语言的是（)。
1.下列选项中不属于板书的书写要求（）
下列不属于前语言理解阶段训练内容的是（）。
讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（)
下列内容不属于语言领域教育目标的是（）
教学板书是用书面语言诉诸视觉，以补充口头语言教学的不足。好的教学板书要求做到概括教学内容、体现教学意图、引领学生思考。下列关于板书设计的描述，正确的是（）
