对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（）
多元智能体系下的评价方式应是多种多样的，有（）、卷宗评价等等。
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
从“量”的角度,运用统计分析、多元分析等数学方法,收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，这种评价方法是（ ）。
体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
技术负责人评价报告审核内容包括：评价资料是否齐全、危险因素识别是否遗漏、评价内容和评价方法是否合理、对策措施或整改意见是否有针对性、（）、报告格式是否符合要求等。
有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
一个合格的安全评价报告必须遵照《安全评价通则》和各类导则的要求，做到内容全面，条理清楚，数据完整，选择的评价方法（），提出的对策措施具体可行，评价结论客观公正。
信息系统的评价是多目标决策问题，在诸多评价目标或指标中，有些重要、有些则次要。从以下内容看，其中（）是最重要的。
“评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由多种人组成。
有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()
“评价主体的多元化”是指评价对象由多种人组成。
进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
为适应国家职业资格改革要求，充分发挥企业主体作用，建立技能人员多元化评价机制，畅通技能人员职业发展通道，国网公司决定开展工作（）
民主性原则是指教学工作评价应在民主、平等、和谐的气氛中进行，教师和学生都应作为评价的主体参与教学评价。()
信息系统的评价是多目标决策问、在诸多评价目标或指标中,有些较重要,有些则较次要。从以下内容看,其中()是最重要的。
教学评价对课堂教学具有导向、激励、调节等作用。下面关于思想品德课教学评价的认识，正确的是()。①评价手段应单一化 ②评价方式应多样化③评价标准应多元化 ④评价主体应多元化
新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
7、能力导向的学习评价的多元化是指评价内容、评价方法和评价角色的多元。
学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的（）发展为出发点
对经济法主体的宏观调控行为和市场规制行为进行的经济评价、政治评价和社会评价都应归结为法律评价（）
3、当代教学评价，就评价目的来看注重评价的（），就评价内容来看注重（），就评价主体来看倡导（），就评价方法来看主张（）。【提示：答案间以顿号隔开】
