下列句子属于层递的修辞的有（）。
A . 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。
B . 时间一天一天的过去，一月一月的过去，一年一年的过去，真理老人所撒的种子，也一天一天的生长，一月一月的开花，一年一年的结果。
C . 我又看到了我的唐山。我的灾难深重的唐山。我的伤痕累累的唐山。我的在大毁灭中九死一生的唐山。
D . 可是当战士两年多，没有什么贡献，想起来真对不起革命，对不起上级，也对不起自己。
E . 这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
相似题目
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“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
A . 正确
B . 错误
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下列句子运用了移觉修辞的有（）。
A . 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
B . 早上，辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。
C . 他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，“亲人”这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了……
D . 东西倒一件一件地搬回来了，可心呢，却一点一点地搬出去了。
E . 穆拉吉丁眉头拧成一个疙瘩，眼睛里只剩了眼白，他本来以为就任政治指导员以后可以用一部分口力劳动去代替体力劳动…&helli
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判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是：
A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)
C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)
D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
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判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（ ）。
A . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
B . 雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代)
C . 古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟)
D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
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下列各句中运用“拈连”修辞格的句子是（）
A . 青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。
B . 心潮像海浪一样翻滚。
C . 我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？
D . 线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。
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下列句子中，与“峰峦如聚，波涛如怒”采用同一种修辞手法的是（）
A . A、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
B . B、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉
C . C、海水向岸上献殷勤，波浪的声音是那么亲热
D . D、山川相缪，郁乎苍苍
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下列句子属于飞白的修辞的有（）。
A . 他那雪亮的“顺风”牌小汽车照常驾来驾去，……他一切“顺风”，为什么要离开这里呢？
B . 在一个座谈会上，有几位同志为鬼戏鸣不平，说是神戏上演了，所谓妖冶上舞台了，唯独鬼戏未见登台。一位同志脱口而出：“这叫做‘神出鬼没’。”
C . 他用小拳头揉了揉眼睛，说：“爸爸妈妈说：不管哪个人都要朽（守）住康（岗）位。”
D . 扁鼻子军官压着肚子里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“死了死了的没有，我的不叫，我大大的喜欢小孩，你看见的没有？说呀！”
E . 总理爱人民，人民爱总理。
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下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。
A . 光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲
B . 仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀
C . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼
D . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样
E . 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏
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梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于（）
A . A．比较不同层次的人生态度
B . B．阐明毅力大小不同结果也不同
C . C．显示毅力的重要性
D . D．强调只有毅力至强方能取得事业成功
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下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。
A . 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰
B . “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了
C . 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布
D . 晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
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下列作品中，属于现代汉语修辞学著作的有（）。
A . A、刘勰《文心雕龙》
B . B、张志公《修辞概要》
C . C、陈望道《修辞学发凡》
D . D、陆机《文赋》
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“层递”修辞格根据趋向分为“（）”、“（）”两种类型。
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指出下列句子中修辞不当之处。此处禁止小便，违者罚款。
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从修辞角度看，下列词语运用不当的句子是（）。
A . A、他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。
B . B、公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。
C . C、您的光临，使寒舍蓬荜生辉。
D . D、我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。
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下列句子中，采用反诘修辞手法的有（）
A . 以五十步笑百步，则何如？
B . 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
C . 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
D . 此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
E . 由此观之，客何负于秦哉？
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对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（)。
A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻)
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)
C.桥是什么？不过是一条板凳。(设问)
D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)
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下列句子运用了比喻修辞手法的是（）
A．纵情怒放的牡丹花，就像是一位雍容华贵的少妇，在微风的吹拂下更显风姿绰，绚丽娇艳
B．这是一种娇艳的美，一种华贵的美，种惊世骇俗的美
C．一颗绿枣偷偷地从繁密的叶子里钻了出来.探头探脑地在窥测周围的动静
D．拒绝轻易改变自己的性子，这不也是一种卓尔不群，一种品位吗
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子
B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
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下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（分值
A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去
B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的
C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒
D．出来吧，你们！好像带着很大的气
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下列句子中，修辞手法的标注不正确的是（）
A、青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
B、小嘎子围着对手，猴儿似的蹦来蹦去。（夸张）
C、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。（比喻）
D、是谁创造了人类文明是劳动人民。（设问）
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）（分值
A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）
B．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（夸张）
C．一些模样落魄的旧字画到了他手里，一经装裱，便神气崭新。（拟人）
D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）
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下列句子中运用了对偶修辞手法的一项是（）
A．面若中秋之月，色如春晓之花
B．平生万种情思，悉堆眼角
C．座上珠玑昭日月
D．寄言纨绔与膏粱
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对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）（分值
A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比）
B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人）
C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻）
D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）
