教育行政通过（）作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。
总会计师是单位的行政领导成员，协助单位主要行政领导人工作，直接对单位主要行政领导人负责。()
根据行政领导的工作侧重点不同，行政领导方法可分为（）。
若按行政领导的指挥模式，通常将行政领导的方式分为（）。
根据行政领导行为类型不同，通常将行政领导的方式分为（）。
（）是行政领导各项工作开展的前提、成败的关键，是行政领导管理活动的首要环节，它决定着行政领导管理活动的效率与效益。
根据行政领导工作的重要程度和领导者与被领导者的能力情况，可将行政授权分为（）
按行政领导者作用于下属的方式，行政领导方式具体有（）
行政领导只是对"行政"的领导，没有政治性。（）
教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）
国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。
行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、（）和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。
根据行政领导活动侧重点的不同，行政领导方式可以分为（）
从行政领导工作侧重的角度划分，行政领导方式具体有（）
行政领导方法,即行政领导者在行政活动过程中,为实现行政领导目标而采取的各种手段、办法和程序的总和。基本的行政领导方法包括哪些
按照行政领导者运用行政权力的不同方式，可以将行政领导方式划分为（ ）
按照行政领导者运用行政权力的不同方式，可以将行政领导方式划分为（ ）
行政领导学的学科范围属于行政学,研究正确象集中于行政中的领导及其领导活动。（)
行政领导，是指在一定的行政环境下，行政领导者为实现一定的行政目标对被领导者所进行的统筹、率领和引导的行为过程。 根据以上定我，下列不属于行政领导的是（）。
()既是行政领导活动的出发点，又是行政领导活动的归宿，是反映行政领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
行政领导过程本身是一个社会系统，这个系统是由行政领导者，()和行政领导环境三者有机组成的。
按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。（)
13、行政领导方法，即行政领导者在行政活动过程中，为实现行政领导目标而采取的各种手段、办法和程序的总和。基本的行政领导方法不包括（）。
教育行政通过权力限制作用和（)作用实现行政领导和业务领导。
动词意义的行政领导,是指为了实现一定的行政功能,由国家行政机关或其他组织的行政领导者通过行使行政职权,组织管理行政事务而进行决策、指挥、组织、控制、协调等行政活动的过程。名词意义的行政领导也就是行政领导者,下面不属于行政领导者的是
