随着佛洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当•；斯密的假设相类似，佛洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的，因此，通过理解人的种种本性，就可以揭开人的心灵的秘密。对这段话理解正确的是（）
生活世界是一切事物存在的背景，是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点（）
首次提出法律的目的是合理安排公共幸福，这根源于人的本性，但究其本质它仍是上帝的意志的体现的观点的人是（）
根据（）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。
“人类求知是出于本性”是谁的话（）？
霍桑实验使梅约发展出一种对（）的不同观点，即提出了关于社会人的人性假设。
人性就是人的事实如何之本性。
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（ ）
教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。
人性就是人生来就有的生物本能或生理本能。
人性指的是人的自然属性，人的本性指的是人的社会属性。
美是社会性与客观性的统一是谁的观点？（）
（）的人性观：人的本性富有建设性，人性的核心是自我保存与社会性。
“人并没有本性”，“存在先于本质”是谁的说法？
社会存在决定社会意识是谁的观点？
道德来源于人的“本性”，这属于（ ）的观点
人性指的是人的自然属性，人的本性指的是人的社会属性（ ）
人性就是人生来就有的生物本能或生理本能（）（0.0分）
人的自然属性是不必与他人发生关系就可以具有的本性，人的社会属性是指只有与他人发生关系才会具有的属性。人不可能离开他人而独立存在，因此，社会属性其实也是人的本性，属于人性的固有范畴。
美是社会性与客观性的统一是谁的观点？
随着佛洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当&8226;斯密的假设相类似，佛洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的，因此，通过理解人的种种本性，就可以揭开人的心灵的秘密。 对这段话理解正确的是()。
随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当·斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此，通过理解人的种种本性，就可揭开人的心灵的秘密。 对这段话的正确理解是（）。
