“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（ ）。
孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明（）。
教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（）。
我国最早使用“教育”一词的是()。
在我国‚“国防教育”一词，最早是由谁提出的？
“得天下英才而教育之”一语出自（）
我国最早使用“教育”一词的是（）
我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”，这说明教师职业幸福来源之一的（）
“教育”、学校的概念最早都是出于《孟子》一书，“启发”一词最早出于（）。
关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。
“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自()
将“得天下英才而教育之”视为人生三大乐趣之一的教育家是（）。
“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。
在我国，“教育”一词最早见于（ ）。
提出"得天下英才而育之"主张的是儒家的（）
视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
教育一词最早出现于《孟子•尽心上》。（）
在我国，“教育”一词最早见于【 】
“教育”一词在我国最早见于《论语》。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
“教育”一词在我国最早见于《论语》。（）此题为判断题(对，错)。
古代“小说”一词，非今之文体意义上的“小说”。“小说”一词 ，最早见于《庄子外物篇》，而《汉书·艺文志》列有小说家,其所定的概念即当今意义的小说。()
。建国君民，教学为先”这句话摘自《礼记》，是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说：“夫争天下者，必先争人。”苟子曾阐述了百年树人的思想：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外；用力者，可以富于内而强于外。”以智强国，充分体现了我国古代思想家对教育的重视，必须发展教育，只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是()。
在我国，一般认为“教育”概念最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。（)
中国古代思想家（）说:“得天下英才而教育之，三乐也
