义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。
课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
（），教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿。
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。
简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是（）。
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（）
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。
下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。
基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，高中阶段的课程要以（）为主。
美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿)》中从（)上将九年义务教育阶段作为一个整体来设计，分为（)学段。
【单选题】新课标通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为几个学段？
【判断题】语文新课程改革，改的是现阶段语文教育中古代语文教育遗留下来的弊端。
新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综合和分科并行，高中阶段以分科为主。（）
《义务教育语文课程标准》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是（）
新课改整体设计九年义务教育课程，在初中阶段（）
