实证主义的创始人和主要代表是（）。
行为主义心理学学习理论的主要代表人物有（）
（）是芝加哥机能主义心理学的主要代表人物之一。
行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论。
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。
行为主义心理学派的主要代表人物（）
被称为“心理学第三势力”―人本主义心理学思潮的主要代表人物是（）
美国人本主义心理学的代表人物是（）。
实证主义的创始人和主要代表是（）。
人本主义心理学的代表人物是（）、马斯洛和罗洛•梅。
人本主义心理学主要代表人物是（）。
法国重农学派的创始人、领袖和最主要的代表人物是（）。
人本主义心理学派主要的代表人物有（）、（）、（）等
机能主义心理学的主要代表人物是（）
环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人（）
班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
斯金纳是格式塔心理学的创始人之一,被公认为是格式塔心理学的主要代表人物。()
人本主义心理疗法的主要代表人物是弗洛伊德和马斯洛。
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
人本主义心理学主要代表人物有______。
约翰·杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()。
约翰·杜威，美国著名哲学家.教育家，实用主义哲学的创始人之一。功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（）
马斯洛是人本主义心理学的主要创始人，他提出的学习理论主要包括（）和内在学习论
