桑代克用猫做实验,发现解决问题是个()的过程
1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。
桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是()
广义地说,桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱,则猫解决了问题。()
桑代克认为,在行为实验中,强化方式是最容易控制的,最有效的变量。
最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
实验对象是有目的、有意识地进行实验调查的实验者。
桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验,发展了学习的“联结说”又称为()
桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。
泰罗进行的三项著名的实验是()。
用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是()。
用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:()
桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。
心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是()
斯金纳的迷箱实验发现:小白鼠在迷箱中乱窜,无意中压到迷箱中传送食物的杠杆而获得食物,后来多次同样的行为都得到相同的结果,小白鼠按压杠杆的频率迅速增加。该实验结果表明,对个体行为塑造起作用的是()
斯金纳迷箱实验中,当小白鼠踏上杠杆时,就有食丸放出,获得食物,这种反应行为是()
桑代克的联结论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。他不仅说明了学习过程是如何进行的,而且具体地阐明了学习的规律,通过一系列动物和人的学习实验,桑代克提出了学习的三条规律是()
桑代克在一系列动物实验的基础上,总结出学习的基本规律是
美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。问题:依据本实验,对儿童的教育应当注意什么?
桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是【】
【单选题】心理学家桑代克的“迷箱”实验证明了学习是()
3、猫的迷笼实验由下列哪位心理学家实施
美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。