“一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为()
时间:2022-11-10
桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是()
时间:2022-11-08
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
时间:2022-11-07
经典性条件反射的基本规律包括()。
时间:2022-11-01
加涅关于学习的八种阶梯类型中,最高层次的学习是()
时间:2022-10-30
根据布鲁纳的教育目标观,“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标()
时间:2022-10-26
根据强化的性质和目的,可以把强化分成()。
时间:2022-10-24
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是()
时间:2022-10-22
下列作品中,布卢姆的代表作是()
时间:2022-10-21
桑代克提出的三个学习规律是()
时间:2022-10-20
斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()
时间:2022-10-19
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。
时间:2022-10-16
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
时间:2022-10-12
提出观察学习概念的心理学家是()。