（）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。
对黑猩猩的学习进行成功的研究并取得重大成果的格式塔心理学家是苛勒。
下列哪种学派反对内省法，主张客观的研究方法，如观察法、实验法等方法来进行研究？（）
格式塔心理学家苛勒曾在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
格式塔心理学认为学习是一种完整的过程，他是通过学习者重新组织或者重新建构有关事物的形式而实现的。
心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是实验生理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。
采用实验法对消费心理进行研究应具备（）
德国教育理论家（）提出实验教育学的名称，主张借助生理学、解剖学、及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学习进行实验研究。
格式塔心理学的代表人物考夫卡认为，心理学研究的中心点是（）。
主张对心理经验作客观研究的是（）。
在1913―1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形――顿悟说的是格式塔心理学家（）
根据格式塔心理学家的研究，下列哪项不是知觉组织的原则？（）
格式塔心理学家认为（）是一切科学研究的基本资料。
1912年（）撰写的《视见运动的实验研究》在《心理学期刊》上发表，初次提出了格式塔心理学的基本特点，作为其诞生标志。
第一次世界大战前后，美国主张政治学研究应采用社会学、心理学和统计学的方法，主张政治研究应价值中立，并以此为基础形成“（）”。
（）主张教师要研究学生的本性，提出“教学要心理学化”，客观上推动了教育心理学的产生。
2.格式塔心理学家所主张的学习迁移理论称为关系转换说，主张学习迁移的产生在前后学习的：
格式塔心理学家研究了学习问题，并认为学习是 （ ）
格式塔心理学家研究了学习问题，并认为学习是 （ ）
社会心理学主张研究人的内部心理过程，采用客观科学的研究方法，把人视作像计算机一样的信息加工系统。（)
顿悟一完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()。
根据格式塔心理学研究，形状知觉的整合构图原则有（)
格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（）
格式塔心理学主张从整体上来研究心理现象（）
