某时期国际战略格局被形象地概括为：“一个村子、两家姓（姓‘资’姓‘社’）、三大力量（美英等发达国家、中苏等社会主义及亚非民族独立国家）、四种人（资本主义和社会主义并存、殖民地宗主国与新兴民族主义国家并存）。这一时期我国面临的国策性课题不包括（）
儒墨两家都提倡爱人，但具体所指不同，儒家之爱是有（），墨家之爱是指（）。
《老子》第十章有言，“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”。精辟地论述了（）的辩证关系。
（），与杜操并称“崔杜”，被誉为“（）”。其传世的《（）》为现今可见的最早书论文字。文中既阐述了草书兴起的原因，又描述了草书的审美特征，如“（）”、“（）”等，并以各种具体形象的事物来形容抽象的草书艺术，辩证地阐述了“（）”的意义，对草书发展有深远的影响。后蔡邕作《（）》、卫恒作《（）》、《（）》，皆仿《草书势》，合称《（）》。
东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代（）。
荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。 填入划横线部分最恰当的一项是：
儒道释三家是中国的传统文化在纵向上的呈现。儒道两家双峰对峙，兼济互补。
读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句话精辟地说明了认知活动中（）所具有的重要意义和地位。
老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句话精辟地说明了认知活动中自我意识和自我监控所具有的重要意义和地位。
家庭结构图是用（）形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
儒道两家都以现世生存为起点，虽然取向分别为入世和遁世，但他们的终极旨归都在生命的（）境界。
福州《渔歌》老子自幼在江边，不怕地来不怕天，看不尽青山绿水，吃不尽鱼虾渔鲜。属于（）。
有人曾用“南辣北甜，西酸东咸”来形容（）的食风。这不仅是地域性的描述，更重要的是对（）饮食风俗五花八门的说明。
中国的传统文化从横向讲有儒道释三家，其中儒释两家双峰对峙，兼济互补。
老子是中国古代道家学派的创始人，他的“道”论较早地提出了天地万物的起源。下列论述不是反映这一思想的是（）
苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导()、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是：()
美国作家海明威的小说《老人与海》所讲述的老人桑地亚哥战胜困难终于打到大马林鱼的故事，形象地说明了老子在《道德经》本章所说的“（ ），（ ）”的道理。
儒道两家可以说是中国传统文化中最主要的两个学派，下列选项对儒道两家关系描述恰当的是
中国的传统文化从纵向讲有儒道释三家，其中儒道两家双峰对峙，兼济互补。（）
中国佛学中的佛性思想与儒道两家的人性论有其共同性，体现为交互影响的思想发展史。
作图法可形象、直观地显示出物理量之间的函数关系，也可用来求某些物理参数，因此它是一种重要的数据处理方法。 作图时要先整理出数据表格，并要用 纸作图。
荀子认为，人的知识，智慧品德等都是由后天学习，积累而来的，他的《论学》，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导()，日积月累,不断求知的学习精神。
