上面俩位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？
青春期心理发育的主要特点（）
简述青春期心理发展的基本特点。
对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（）。
当青春期出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，对学生进行心理辅导的原则有（）。
青春期性心理的特点主要表现为（）。
进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）。
下列哪项不是青春期心理行为的特点
根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）
学校应当配备（）辅导员，有针对性地适时地对未成年学生进行生理心理健康教育和青春期教育，对行为有偏差心理有障碍的未成年学生及时给予必要的关心和指导。
下列不属于青春期心理的表现特点的是（）
今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。服务站医生的健康教育效果的影响因素有哪些？（）
青春期心理变化的特点有（）
青春期主要的心理特点是()
青春期的学生的心理状态主要处在一个（）的状态。
下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）
有同学说：“我上个月过关考得比较好，我学起来干劲十足，但这个月考砸了，我学得没劲了，干什么事情都提不起精神”，青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题，今天的你还是处于青春期的学生，明天的你将是社会的栋梁，请以“今天的我和明天的我”为题，分析今天的我的心理特点，并描述明天的我将是什么样。
下列各项中不是青春期的心理发展特点的是（）
青春期学生的心理特点包括 （ ） 。
大学生青春期性心理的特征是？
【选择题】青春期少年的心理特点不包括？（）
根据我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和（）。
青春期的中学生容易产生焦虑症、抑郁症、强迫症、人格障碍与人格缺陷等心理健康问题（）
