学前儿童家庭教育的基本任务主要有（）。
简述学前儿童家庭教育指导的任务。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
学前儿童家庭情商教育的基本任务是什么？
国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。
学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。
学前儿童家庭教育的任务包括（）四个方面。
学前儿童家庭认知教育的主要任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识。
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。
学前儿童家庭认知教育的主要任务是（）
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
学前儿童家庭情商教育的任务有（）。
简述学前儿童家庭认知教育的主要任务。
简述学前儿童家庭品行教育的主要任务。
学前教育有两个任务：① 保育与教育学前儿童：实施保育和教育，促进其身心全面和谐发展；②服务家庭与社会：家长工作、学习提供便利，提高家庭生活质量、保障家庭幸福；为社会输送优质人才。
学前儿童美术教育的内容应包括()、()和()(或欣赏教育)。
学前儿童健康教育不以（)为主要任务，而是强调情感体验和习惯养成。
在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。（
对学前儿童实施（)教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规多规定的学前儿童教育的任务。
