因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。
人的心理在遗传的基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求，是指（）。
在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。
（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
心理契约的（）与（），决定了心理契约具有动态发展的特点。
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
属于人的心理发展特点的是（）
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。
（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。
有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（）。
儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。
人的心理发展具有不平衡性，因此我们要（）。
婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有（）特点。
有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。
有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。
同一个体，不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件不同．这说明人的心理发展具有()．
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。此题为判断题(对，错)。
6、青少年心理发展具有哪些特点
婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）
