行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
塑造法包括以下步骤： ①确定初始行为； ②选定强化刺激； ③按照合适的速度完成塑造各步骤； ④选择塑造步骤； ⑤定义目标行为； ⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法； ⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。 正确的顺序是（）。
行为塑造法是采用逐步升级的行为作业，并在作业完成后给予奖励等积极强化，以使当事人出现期望中的行为的疗法。
孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。
在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为，属于（）。
在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"治疗者应如实记录患者的行为表现，在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于（）。
习近平总书记在《严明党的政治纪律，自觉维护党的团结统一》一文中对强化“程序观念”提出了怎样的要求？
下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）
要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，“治疗者应如实记录患者的行为表现，在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物”属于（）。
代币疗法可以使强化的作用更加有效，尤其是对矫治时，采用代币疗法，能使管理（），也能保证指导计划的一致和有效。
在行为强化理论中，负强化等同于惩罚。
一个职工正在生产过程中表现出色，经常加班加点，上半年已经在干第二年的活。他自己的工作行为经常受到厂领导和车间的领导的各种形式的强化张后来发现他身体不好，工作中体力不支，于是领导除嘱咐他多注意身体外，不再对其工作行为进行强化，使其加班加点超负荷工作的行为，削弱减少。属于强化理论的哪个内容（）？
在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）
在管理实践中，合理设计强化程序和强化物，适度运用强化，将个体行为引向组织目标的实现，还是会产生很好的实际效果。
咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（）。
对于负强化形成的问题行为，在使用消失程序时，应使原来的负行刺激。（)
动机强化疗法主要适用于那些不愿意改变自己或者对是否改变自己犹豫不决的人。
公司强化奖罚考核，对连续红色预警和业主约谈的项目进行通报批评，并在季度考核中给予扣分，但不影响项目年度评先评优资格（）
在日常生活中家长和教师要对儿童表现出的亲社会行为要及时给予正强化。（)
某矿山企业为了促进安全文化建设，提高员工的安全意识。采取了一系列措施：①引导员工理解和接受建立行为规范的必要性，知晓由于不遵守规范所引发的潜在不利后果；②通过各级管理者或被授权者观测员工行为，实施有效监控和缺陷纠正；③通过强化培训，向员工阐明在程序中给出特殊要求的原因；④对程序的有效执行保持警觉，即使在生产经营压力很大时，也不能容忍走捷径和违反程序。根据《企业安全文化建设导则》（AQ/T 9004
根据案件防范工作的要求，加强对辖内员工的教育和管理，落实监督程序，强化经营管理，防止违法违纪案件及违规行为的发生，对不胜任工作或有不良行为的员工，要如何对待?
管理人的行为分正强化（奖励，引导积极行为）和负强化（惩罚，制约消极行为）。强化理论认为，正强化要保持连续性，负强化要保持间断性。（）
