体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
体育锻炼的原则应包括明确目的，自觉锻炼及野外自然运动和民族体育运动等。
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。
体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段，以全面发展为主要目的。
科学的体育锻炼可以达到促进生长发育、提高适应能力、增强体质、防治疾病、延缓衰老、延长寿命的目的，并可以丰富生活、（）、调节心理情绪。但这种体育锻炼必须遵循人体运动的基本规律和锻炼原则。
有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是达到了体育的目的。
健身运动是指以增强身心健康为目的、以有氧运动为主要手段、不拘形式进行全身锻炼的一类体育活动。
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
实现我国体育目的基本途径有（）
运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。
在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要途径？（）
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）
实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。
实现竞技体育目标的最主要途径是（）
实现高校体育目的与任务的途径（ ）。
实现体育目标的四个途径分别就是（)、（)、（)、（)。
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成运动爱好和专长，培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。()
学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。
6、体育课堂教学与（）是实现学校体育目标的两条基本途径。
