坚持利用班前、班后、安全活动日。井下现场组织开展“人人都是通风员”通风安全知识技能学习，人人都要清楚本作业区域环境范围内的“三懂、三会、三做到”岗位标准。
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。
在学习《长江之歌》的教唱课上，老师把学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的四组学生分别表演歌曲，这种做法突出体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》 中（ ）的基本理念？
在“文化反哺”时代，教育作为传授知识的主要方式，也正不断受到（）。教师必须做到（），通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填上最恰当的一项是（）。
对专业技术人员来讲，树立终身学习的理念必须做到（）
服务品牌理念：“（）”就是“客户想不到的我们要为客户想到；客户想到做不到的事情，我们要替客户做到”；尽最大可能做到“（），其他相关服务我们来解决”，成为客户用车的“管家”。
组立电杆施工时,工作负责人在开工前必须熟悉施工现场，认真组织工作班成员学习批准的施工安全技术组织措施计划，做到人人明确施工任务、方法、安全技术措施。
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。
通信工作人员要严格遵守操作规程和防火安全制度，经常进行消防业务知识的学习，消防器材要做到人人会使用。新进员工上岗前必须参加不少于（）小时的消防培训。
“人人都是通风员”理念中的“三懂”、“三会”、“三做到”是指？
在专卖执法活动中，要做到法律面前人人平等，切实解决（）的问题，务必要准确把握法律法规及各项规章制度对专卖管理和执法活动的要求，进一步更新执法理念、改进工作作风，正确处理好法理、情理和事理的关系，确保法律效果和社会效果的有机统一。
我们把友善作为价值理念，对内走和谐发展道路，善于求同存异、贵和持中，开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。
我省煤炭行业推行“人人都是通风员”理念的精神内涵、内容实质、核心要素、根本要求分别是什么？
为了杜绝违章行为，切实做到“反违章人人有责”，在反习惯性违章活动中，每个职工都应做到：明确活动的目的和意义，自觉加入到反违章行列中，重新学习安全规程，（）典型事例中吸取经验教训，提高自己的安全意识和防护能力。
事情分为四类：1、你想到马上就能做到；2、你想到不能马上做到，经过努力可以做到；3、你想到却做不到别人能做到；4、想到但所有人都做不到。
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
大学生树立自主学习的理念要做到( )
树立创新学习的理念，需要大学生做到：（4.0分）
很多事情想到就能做到
在建设社会主义法治文化中要树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念（）
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。
加大全民普法力度，建设()，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。
一个学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”这种学习认知策略属于（）
在“文化反哺”时代，教育作为传授知识的主要方式，也正不断受到_。教师必须做到_，通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填入划横线部分最恰当的一项是（）
