“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。
模仿法的创立者是()
作为过程平均认为可接收的批中不符合规范要求的单位产品的最小比例。单选为了进行抽样验收,作为过程平均认为可接收的批中不符合规范要求的单位产品的最大比例称作()
模仿法是指以某一模仿原型为参照,在此基础之上加以变化产生新事物的方法。下列事例中没有采用方案构思法中模仿法的是()
示范模仿法
家长使用模仿榜样法教育子女错误的是()。
外加剂总碱量的测定亦可采用原子吸收光谱法。
示范―模仿法的基本过程包括()。
模仿法(重要)
模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。()
模仿法亦可称作()。
基层墙体平整度良好时,亦可采用条粘法,条粘法保温板铺设中错误的是()。
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
快速密闭催化消解法测定水中化学需氧量中,水样消解后既可采用滴定法、亦可采用()测定。
_______毒物中毒时禁忌洗胃,一般应用中和法,________亦可起中和作用。
双层巴士通过对复式住宅的结构模仿,这种模仿创造法属于()
定性创造法包括:功能分析法、移植法、模仿创造法、趣味设计法、希望列举法等。
【判断题】类比法不仅可用于物与物之间的比较,亦可用于时间、风俗习惯等方面的比较。()
【多选题】词量增加可称为“增词法”或“补足语意法”,亦可叫作“增补法”,一般遵循的原则有:
二个声部进行连续的模仿被称作“卡农”。
外加剂总碱量的测定亦可采用原子吸收光谱法。 ()此题为判断题(对,错)。
模仿法的原理是()。单选
由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选
3 单选(0.5分) 《义务教育英语课程标准(2011年版)》语言技能二级目标中对“写”的要求不包括以下哪一项? A. 能模仿范例写句子。 B. 能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 C. 能写出简单的问候语和祝福语。 D. 能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。