（）CAI是利用计算机产生一种带有竞争性的学习环境，把科学性、趣味性和教育性融为一体，激发学生的兴趣，寓教于乐。
创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，是根据人的身心发展的（）提出的，它可以最大限度地发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。
数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）
教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
“（）”可以激发学生的学习兴趣，一直以来被作为“寓教于乐”的有效方法，在语文、英语课的“表演项目”中应用最为常见
设疑置疑启发学生思维，激发了学生的学习兴趣。
在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促进其产生（）
好的提问，可以开启学生语文智慧，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。（）
教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须做到终身学习。（)
（）可以激发学生的学习兴趣，一直以来被作为寓教于乐的有效方法，在语文、英语课的表演项目中应用最为常见
( )年12月，教育部等11部门印发了标志性文件：《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各地将研学旅行摆在重要位置。 出处：《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》
中小学实施研学旅行基本原则( )原则、( )原则、安全性原则、公益性原则。 出处：《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》
《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级)要求持有者能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。（）
（海南卷.“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。开展研学旅行的认识论依据是（）
《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》中提出，开展研学旅行的基本原则是教育性原则、（）原则、安全性原则、公益性原则。
学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前，应当按照课程标准或者活动特点，对学生进行安全教育。（)
学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前，应当按照（)或者（)，对学生进行安全教育。
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）
6、教育部等11部门《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定：小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学旅行的（）原则。
