朱德全.数学新课程标准与主题式教学设计.课程.教材.教法,2002,(12);33-35.这是正确的期刊参考文献格式。
()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。
培训讲义是授课的参考依据,是大纲式的教材,不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络,还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容,还应注意一定的()。
根据校选课管理的若干规定,所开校选课,必须具备教学计划,指定教材或参考书,授课时间原则上不得少于()课时,不得超过()课时。
备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
备课首先要做的就是钻研教材.即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。
钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
职业培训讲义,一般是根据某职业等级的()和已选定的教材、参考书籍及其他资料,针对培训需求,就某专业或某课题的主要讲授内容而编写的教学材料。
备课首先要做的就是钻研教材,即包括学习教学大纲(课程标准)、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。
宋代以后,程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。
根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。
备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
王老师在教学《落花生》时,让学生参考相关教材,自己阅读品鉴文章。王老师运用的 教学方法是( )。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
理论课的学习有教材、有考试、有成绩、有老师,所以我们更加的关注这样的理论的教学。
4. “学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教:教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是( )。
请根据教材第十四课课文(三)“这里的水果比别的地方甜得多”课文内容,试论述我们这儿水果为什么比别的地方甜得多,我们这儿又盛产哪些水果。
教材是教学内容的表现形式,是根据教学目的和教学内容精心设计开发的。以下对培训教材表述全面的一项是()。
对于给定的教材,教师在教学中,应通过教材内容的分析,找出教材的结构,即找出构成教材的要素及其相互间的层级关系(形成关系),我们称这样的操作为()。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章设计的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效地组
9、国外教材的变化中,我们可以体会出应用题教学变化的趋势不包括()。
备课制度要求根据不同的教学对象、教材和教学大纲进行备课,充分运用现代化的教学设备,其不能体现的教学精神是()