精神分析学派游戏理论的主要观点是（）
以下属于精神分析学派的游戏理论观点是（）。
（）不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
“幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什么？
以幼儿的年龄特点为根据，简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”？
西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
精神分析学派游戏理论的局限性是（）
（），被人称为“绅士的游戏”，是一项崇尚体育精神的运动。
精神分析学派游戏理论的贡献是（）
列举精神分析理念指导下的游戏治疗法。
精神分析理论认为儿童游戏是（）。
儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（）。
杀人游戏体现的精神是：（）
现代游戏理论中，精神分析学派认为，儿童游戏的动机是（ ），还分析了儿童游戏中的（ ）这一心理现象。
手机游戏可以舒缓课堂学习的精神紧张。（ ）
精神分析游戏理论的代表人物有()。
哲学不是仅仅供人进行欣赏的精神财富，也不是供社会闲人们打发时间的思维游戏。哲（）
下列哪一项不符合精神分析学派的游戏治疗观点（）
()精神是游戏精神最本质的特征。
下列属于精神分析游戏治疗的是（)。
【单选题】瑞士的精神分析学家（)是“沙盘游戏”的创立者,培训出了一大批懂得这项技术的人才,被誉为“沙盘游戏治疗之父”。
精神分析理论认为儿童游戏是（）。单选
在对态度进行培训时，多采用管理游戏的方法，这样有利于树立团队精神，改变心态意愿。（)
幼儿文学的游戏性是指幼儿文学__都体现了一种与幼儿生活密切相关的游戏精神（）
