上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有()2次。
进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?
20世纪90年代以来新技术在图书馆的应用研究主要表现在以下领域()
20世纪80年代末、90年代初,在国际范围内兴起了一个新的研究领域为()
20世纪90年代以来,传播效果研究关注的新课题包括()
美国培因基金会20世纪20~30年代关于()对青少年影响的调查,是有关大众传播效果的最早的实证研究。
20世纪70年代以后传播效果研究的理论是()
对传播功能的研究,是20世纪50年代以来传播学所探讨的一个重要课题。它源自西方()
简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?()
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有()
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“()”。
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,该阶段关于传播效果的核心观点是()。
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是()。
20世纪80年代以来,学前教育科学研究出现了()的趋势。
20世纪80年代以来我国婚姻家庭研究的主要议题有()
20世纪80年代以来,公共政策研究进入了不断开发新范畴、新领域的阶段。
1.20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是()
20世纪80年代以来,随着知识经济的发展,对美国企业的实证研究表明()更具有创新能力。
20世纪90年代以来,我国对医疗保障制度实施了重大改革。此项改革涉及社会公众的重大利益,应该采取慎而又慎的态度。改革的过程分为三个阶段:第一个阶段是80年代末到1994年的研究阶段,主要是调查研究、制定方案;第二个阶段是1994年到2000年的试点阶段,先在九江市和镇江市进行试点,后扩大到全国100多个城市进行试点;第三个阶段是2000年以后在全国各地逐步推开。我国医疗保障制度改革的根本原因是什么
20世纪90年代以来,我国对医疗保障制度实施了重大改革。此项改革涉及社会公众的重大利益,应该采取慎而又慎的态度。改革的过程分为三个阶段:第一个阶段是80年代末到1994年的研究阶段,主要是调查研究、制定方案;第二个阶段是1994年到2000年的试点阶段,先在九江市和镇江市进行试点,后扩大到全国100多个城市进行试点;第三个阶段是2000年以后在全国各地逐步推开。为什么此项改革要进行不同范围的试点