简述传播效果研究的新课题。
20世纪经济地理学研究的思维方式不断发生变化,前期的区位论研究以规范性分析为主,60年代的计量革命带来了____分析方法,后来又受行为学派的影响,注重____分析,60年代末期以来,又兴起_____分析,90年代以来,经济地理学研究开始关注制度和文化因素对经济空间的影响而出现_____转向。
上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()
20世纪80至90年代以来,大众传播效果研究的一个突出热点是()
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有()2次。
进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?
20世纪90年代以来新技术在图书馆的应用研究主要表现在以下领域()
把人视为类似计算机的系统,从信息加工的角度研究人的认知活动,这是20世纪60年代以来的新趋向,它是()。
20世纪70年代以后传播效果研究的理论是()
对传播功能的研究,是20世纪50年代以来传播学所探讨的一个重要课题。它源自西方()
简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。
20世纪70年代以来,美国科学教育的新理念包括科学素养理念、()、科学全民化理念。
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,其核心理论是()。
20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有()
90年代以来,传播学的研究面临着哪些新课题?
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。
从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“()”。
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。
20世纪90年代以来,证券市场的新特征中包括()。
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,该阶段关于传播效果的核心观点是()。
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是()。
20世纪70年代以来,课程概念的新趋势主要包括()。
20世纪90年代以来,随着国内外金融要案的频繁发生,操作风险的度量与管理成为了人们最关注的话题之一。关于操作风险,以下说法中正确的是()。