社会行为范式强调对个人的社会行为进行客观精确的分析，主张用经验的或实证的方法研究社会现象。
为取得某一特定经验，按照拟定的假设，通过人为地改变或者控制某些因素的实践活动来认识试验对象的本质及其发展规律，借此指导全面工作的调查方法是（）。
（）是指因涉及特殊专业知识和经验，利用某一领域中具有专门或者相关经验的机构所出具的专业报告作为资产评估依据。
定性预测方法是在数据资料不足，或事物发展变化过程难以定量描述时，利用直观材料，依靠个人经验和主观判断，对未来状况给出估计的方法，主要包括：（）、（）、（）等。
根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意一下几点（）
历史模拟法的核心在于根据市场因子的历史样本变化模拟证券组合的（）分布，利用分位数给出一定置信度下的VaR估计。
某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计，一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）。
视听语言的基本规律是模拟人的视听感知经验和（）。
负荷预测是根据负荷的历史数据及其相关影响因素，分析负荷的变化规律，综合考虑影响负荷变化的原因，使用一定的预测模型和方法，以未来（）等预测结果为依据，估计未来某时段的负荷数值的过程。
方案设计时宜采用数值模拟方法或简化计算方法，分析试件内力、变形分布变化的规律，为确定试件的（）等提供依据。
管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
单循环病害的流行程度不取决于初侵染期间的气象条件，不需利用气象因素预测。
预备能力分析 P69 预备能力是指学生在开始新的学习之前,已经辈握的知识与技能。在课堂教学开始前,预备能力的估计通常需要编制一套预测题。教学系统设计者可以根据经验在学习内容分忻图中设定—个教学起点,将此起点以下的知识技能作为预备能力。并以此为依据编写预测题。 还记得BOPPPS吗 这个预备能力分析相当于（）
如果从K大学4000个新入学的大学生中选择，n=400名学生的样本，利用这一样本估计他们的家庭特征。请写出抽样方案及依据。(北科大2011年研)
压力测试的目的是评估银行在极端不利情况下的亏损承受能力，主要采用（)方法进行模拟和估计。A．模拟
（)系统是一个职能计算机程序系统，计算机系统可以利用专家的知识经验和解决问题的方法处理某一领域的问题。
根据病虫害的不同类型以及其发生流行的条件，可采用田间调查、病原物数量的调查、根据气象条件预测病害流行、发生期预测、发生量预测、分布区预测、为害程度预测和损失估计的方法预测此题为判断题(对，错)。
下列病害中是依据病害流行特点来分类的有（）
述烟草霜霉病的症状特点、病原菌形态特点;病害发生规律和流行条件;在国内的适生区域以及检疫检验方法。
土传病害如根结线虫病等，可在秋季或春季调查土壤中的病原物数量来测定下一季节可能发生的程度，或在上一季节未调查田间发病情况，间接地估计病原物数量，预测下一生长季节病害是否会流行，这种方法常用作（）预测预报。
安全评价就是利用系统工程方法对拟建的或已有工程、系统可能存在的危险性，以及可能产生的后果进行综合评价和预测。
利用计算机监控系统实现防误闭锁功能时，防误规则判别依据可包含断路器、隔离开关、接地开关、（)等一、二次设备状态信息，以及电压、电流等模拟量信息。
岗位规程是在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以实践经验为依据，以安全、质量效益为目标，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。（）
4、下列叙述分别体现了软件开发的系统化方法需要遵循的基本原则：抽象第一的原则、层次划分的原则、模块化原则。请按下列叙述选择对应的原则 （） （1）对实际的事物进行人为处理，抽取所关心的、共同的、本质特征的属性，并对这些事物及其特征属性进行描述。由于抽取的是共同的、本质特征的属性，从而大大降低了系统元素的绝对数量。 （2）根据系统模型说明的原因和真实系统提供的依据，提出以模型代替真实系统进行模拟实验，达到认识真实系统特性和规律性的方法。 （3）如果一个系统过于复杂，以至于很难处理，那么，就得先将它分解为若干子系统。
