血缘关系被人为的拉长以后，极其明显的效果就是开始作为一种军事力量去弹压地区的反叛倾向。
根据课程内容可知：“仁民”就是仁者爱人。（）
根据课程内容可知：中国文化的根本特征是中庸之道。（）
根据课程内容可知：从孔子以后，《易经》这种占卜之书变成了一部哲学的书。（）
根据课程内容可知:《孔子改制考》是谭嗣同的作品。()
根据课程内容可知:中国的封建势力是由血缘分封形成的宗法制,而欧洲的封建势力则是利益约束形成的。()
根据课程内容可知:儒学复兴是一种必然的趋势,人为不可控制。( )
根据课程内容可知：佛学本质上是“情感哲学”。（）
根据课程内容可知：天下观念首先要有一个中心，它的核心问题是如何处置异族关系。（）
根据课程内容可知：文化在多元发生以后，走向统一化的文明进程，这个过程是非常缓慢的。（）
根据课程内容可知：孟子对君主专制持肯定的态度。（）
根据课程内容可知:春秋时期的弭兵运动是一种和平运动,使得晋楚两大集团关系缓和,得以暂时维持和平。()
根据课程内容可知:自唐宋以后,选拔人才考试的重点是诗词歌,自北宋以后,考试形式转变为八股文。()
根据课程内容可知：西周时期，土著人被称为野人，野人的礼俗被称之为夷礼。（）
根据课程内容可知：《周易》最早的时候是占卦的书。（）
根据课程内容可知：春秋时代被称为疑神疑鬼的时代。（）
根据课程内容可知：朱熹对《中庸》的解释叫做《四书集注》。（）
血缘关系被人为的拉长以后，极其明显的效果就是开始作为一种军事力量去弹压地区的反叛倾向。（）
根据课程内容可知:佛学本质上是“情感哲学”。()
根据课程内容可知:西周时期,土著人被称为野人,野人的礼俗被称之为夷礼。()
根据课程内容可知:朱熹是北宋人。()
根据课程内容可知:知识就是智慧。()
根据课程内容可知：中国的封建势力是由血缘分封形成的宗法制，而欧洲的封建势力则是利益约束形成的。()
【判断题】根据课程内容可知:礼乐是提倡锦标主义的。（)
