与客人并排行进时（三人或三人以上），（）位置的人级别最高；与客人单列行进时，一般应让客人走在前面。
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。
某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。” 丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。” 丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。” 事后得知，四位老师的看法中只有一种是对的。 据此，可以推出做好事的学生是：
行进指引当客人认识路时：一般来讲，走在前面的人，地位应高；请客人走在前面，让客人先进先出，先坐先起；所以在领导、贵客认路时，我们请领导、贵客走在（）。当客人不认识路时：我们应在前进方向的左前方引导，一般靠（）行走。
行走的时候，应该请受尊重的人走在马路的里侧（）。
服务员走在前面导引宾客的礼仪？
维果斯基提出来了“教育应该走在发展的前面”的论断。
有能力的人未必能将执行做好；而有（）的人却可以弥补能力的不足。
美国设计师（）上了《时代周刊》的封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”。
教学应走在发展前面有两层含义（）
反复强调要有（）精神，各方面都要有一批勇于担当、有本事能办成事的人，能者上，庸者下。
柏拉图认为，正义的人具备做不正义的事的能力，只是没有去做。（）
罗马天主教提倡的得救论,认为多做好事的人,灵魂可以得到救赎。()
当走在前面引导来宾时，应尽量走在宾客的右前方。
上楼梯时，要让领导走在前面
上下楼梯时，若为人带路，应该走在前面，而不应该位居被引导者之后
智慧职教: 迎接客人时主人走在前面，送客人时主人走在客人的身后，把客人送到门外。
教学应该走在发展的前面,是（)的观点。A、拉马克
维果斯基认为教学和发展的关系应该是（)A.发展要走在教学的前面B.发展和教学齐头并进
创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的前提条件。（）
葡萄牙、西班牙走在海上探险最前面，开辟新航路的原因有()。
维果斯基提出“（）应当走在发展的前面”
主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（）
赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（）
