说起社会公平，最多人的答案是要机会平等。说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。问题是：到底要满足什么条件，我们才能站在相同的起跑线？更进一步，当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时，背后有着怎样的道德想象？ 这段文字的主要观点是：
数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。教师一看，原来是比较腼腆，数学成绩并不突出的张彬，立即批评他扰乱了课堂......，受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。 对于该教师的做法，以下观点正确的有（）
日常生活中，如何管理好信息资源是大家需要思考的问题。下列关千信息资源管理的叙迷，错误的是（）。
说起社会公正，最多人的答案是要机会平等。说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。问题是：到底要满足什么条件，我们才能站在相同的起跑线？更进一步，当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时，背后有着怎样的道德想象？ 这段文字的主要观点是（ ）。
面试人员容易出现的问题不包括（）。
讨论问题，既要认真思考，又要虚心听取别人的意见，（）是不可能得出正确结论的。
面试者收到录取通知书后还需要思考哪三个问题？
面试过程中，求职者对于面试官提出的问题不可以（ ）。
在看面试演练时需要思考的问题包括()。
面对投资者;创业者要思考的三个逆问题包括：
面试中常见的提问，不应该包括下列哪项问题：
思考：为什么日本的明治维新成功了，而与此同时中国的戊戌变法却以失败告终。请大家积累课外资料，思考此问题，写出报告。
课后思考：请简单说说面试过程中需要注意哪些方面的问题。
2、通常我们要研究一个数据分析问题，首先要考虑选择什么作为我们的研究变量，其中的思考主要涉及到的几点包括：
◑基于胜任力模型的面试过程设计包括开发面试题库、()和面试考官。◑A、选择演练工具◑B、明确评分标准，设计面试评分表◑C、安排面试时间◑D、测评的实施与监控
本讲鼓励大家换位思考的角度不包括（)。
某汽车公司的设计师，从人类工效学原理与应用的角度，他在汽车设计时应思考哪些问题。首先，他要考虑的因素，不包括A、司机座位的高度
面试时，求职者可能被问到:“能不能谈谈您得家庭情况？”家庭情况对于了解应聘者得性格、观念、心态等有一定得作用，这就是招聘单位问该问题得主要原因。回答这类问题时，我们应该注意:（)。
场景1、“我们的办公地点非常狭小，因此空间常常很拥挤。整个办公场地是开放式设计，因此基本没有正规办公室。我们一般在会议室进行面试，但是有一次会议室用于展示活动，所以有两位候选人是在我的隔间逐一进行面试的。这次面试对于我来说简直是一场噩梦。环境嘈杂、人们走来走去，尽管事先我警告团队不要打扰，但还是有三个人来打扰我。候选人都处理得很好，但是这对他们是不公平的，因为大家都很难将注意力集中在这次面试上。”
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道：“老师，‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
一年一度的校园招聘即将开始,负责招聘的王经理有些焦虑起来。为什么呢 因为这几年王经理一直负责公司的招聘工作,每次校园招聘,王经理和几个助理都忙碌得身心俱疲,可是用人部门最终反馈的信息都是对招聘效果不太满意。近年来毕业生的数量非常庞大,发布招聘信息后往往有上万份简历蜂拥而至,即使经过最严格的简历筛选,仍有几百份符合条件的简历。为了全部面试这几百个候选人,王经理只好把面试时间一再压缩,每个候选人只能面试5-10分钟。对于自我介绍不错的候选人,王经理就多问几个问题;对于在自我介绍环节就表现很一般的候选人,王经理就随便问两个问题打发了。最终推荐到用人部门的往往是一些语言表达能力强,善于表现自己的候选人。语言表达能力强,善于表现自己,往往并不是胜任岗位必须的素质,而胜任岗位所要求的素质如责任心、上进心等,在面试环节却没有考察到,所以用人部门最终反馈的信息都是对招聘效果不太满意。近来王经理一直在思考如何在招聘流程和招聘技术上有所改进,采用科学的招聘流程和方法来解决校园招聘中遇到的问题。 作为人力资源部的一员,请你就目前存在的状况分析一下问题出在哪儿 并给王经理提出后续工作建议
13、下面是一段课堂实录： 刘老师：我给大家提一个问题，”如果大家的生命还剩下一天，你想做什么？“你们要在3秒内作答。 生A:我想陪伴家人 师：好的，小B，请你回答下。 生B:我……，我不知道。 师：如果我给你们3分钟时间，大家还会有怎样的答案呢？ 3分钟之后，先后有10多位同学站起来阐述了自己的思考。 这说明等待时间变长后，学生的纪律状况得以改善。
公司的董事长与总经理要思考的根本问题不包括（)。
3、面试时考生考桌上会提供纸笔，考生思考时可以把回答要点写出按主次列好，以备回答中提示自己，注意要分清主次、轻重、缓急，另外，思考时间要酌情掌握，不宜过长。
