《边城》的语言容易引起读者的情感共鸣，产生了蕴厚纯美的效果，其语言特色是（）。
全球变化通过两个途径对人类构成影响：一是直接对人类的健康产生影响；二是人类的供需平衡。（）
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
命名也是插花作品创作的一个步骤。命名给予创作者进一步表达主题的机会，可引导观赏者对作品进行联想，从而与作者在情感上产生共鸣。
（）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
“对他人处境或情感发生共鸣”是下面哪一项的定义：（）。
央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同人生和情感：小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过添双筷子找到了人情的温暖，相守的人通过筷子找到了彼此心灵的依靠……这则公益广告引起了很多人的共鸣。由此可见，公益广告（）。 ①集中体现了大众传媒的娱乐功能 ②已成为先进文化传播的主要途径 ③能够引领文明风尚，激发正能量 ④能够对人产生潜移默化的教育作用
资源的回收与再利用是人类保护环境的重要途径。下列哪一人物的创新体现了这一点（）
体育营销要有助于强化（），通过将企业的文化和社会形象融入到（）中，将企业产品与体育相结合，产生一种与消费者因为体育而共鸣的情感。
教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
“对他人处境或情感发生共鸣”是下面哪一项的定义：（）
由于音乐的声音形态与人类情感之间存在着相似性，所以，音乐和语言之间存在着某种程度上的“同构关系”。
在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）
我们喜欢随身带着一些流行音乐，以便随时给我们情感上的共鸣，但不能带来安全感。（）
导游用热情洋溢的话语，表达友谊和惜别之情，产生情感上的共鸣，以巩固和加深与游客相处一段时间以来所建立的友情。这是欢送辞的＿＿＿形式（）
音乐的声音形态与人类情感之间具有某种“同构关系”，其原因是音乐能表达人的情感。（）
某老师在进行《赠汪伦》的教学时，首先引导学生借助想象在脑海里形成主体画面，再带学生吟诵配上离别的音乐，加上适当的动作，帮助学生与作者产生情感共鸣，以下说法正确的有（）
