为了了解站址迁移前后观测资料序列的差异，为正确使用迁站前后观测资料提供依据，凡新旧两地水平距离超过（）、或海拔高度差在（）以上、或地形环境有明显差异时迁站时须在新旧站址同时进行对比观测。
按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。
根据迁移内容的不同抽象与概括水平，迁移可以分为（）。
根据迁移的性质不同，可以将学习迁移分为（）
根据迁移内容的不同抽象和概括水平不同，可以将学习迁移分为（）
根据迁移内容的不同，可以将学习迁移分为（）
根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为（）
先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做（）。
根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()
根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）。
根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()
根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为__________和__________。
从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为（）和（）。
根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。
根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）。
为了了解站址迁移前后观测资料序列的差异，为正确使用迁站前后观测资料提供依据，凡新旧两地水平距离超过（）或海拔距离高度差在（）以上，或地形环境有明显差异时，迁站时须在新旧站址同时进行对比观测。
按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。
如果根据一种学习对另一种学习是起促进作用还是阻碍作用来分类，学习迁移可以分为（ ）。
如果根据一种学习对另一种学习是起促进作用还是阻碍作用来分类，学习迁移可以分为（ ）。
水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响，是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义，下列属于垂直迁移的是：
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移和负迁移。（)
