注意缺陷与多动障碍()品行障碍()短暂性抽动障碍()慢性运动或发声抽动障碍()Tourette综合征()分离性焦虑症()恐惧症()社交恐惧症()

A . A．注意力不集中 B . B．学习成绩差 C . C．活动过度 D . D．攻击行为 E . E．恐惧

A . 平肝 B . 泻肝 C . 清肝 D . 养肝 E . 柔肝

A . 间断药物治疗 B . 短期药物治疗 C . 长期药物治疗 D . 一次性药物治疗 E . 不需要药物治疗

A . 男性多于女性 B . 可有额叶发育异常 C . 语言发育延迟，但无明显智力障碍 D . 多动是最主要症状 E . 大部分患者预后良好

A . A．小于2周 B . B．小于2月 C . C．小于6个月 D . D．小于12个月 E . E．大于12个月

A . 注意集中困难 B . 言语发育延迟 C . 任性冲动，情绪不稳 D . 学习困难 E . 活动过度

A . A．以言语和语言、学校技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现 B . B．主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。 C . C．起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。 D . D．主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。 E . E．主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

A . 正确 B . 错误

A . A．苯异妥因 B . B．哌醋甲酯 C . C．氟哌啶醇 D . D．可乐定 E . E．丙米嗪

A . A．每天都必须服用 B . B．每日早晨上学前口服 C . C．下午4时以后禁止使用 D . D．仅限于6岁以上患者使用 E . E．一定要长期维持治疗以免复发

A . 苯异妥因 B . 哌醋甲酯 C . 氟哌啶醇 D . 可乐定 E . 丙米嗪

A . A．行为治疗和认知行为治疗 B . B．特殊教育 C . C．哌醋甲酯 D . D．卡马西平 E . E．对父母的教育和训练

A . 疗效与哌甲酯相当 B . 不良反应较少 C . 体重不足70kg的患儿初始剂量为每日10mg D . 可用于成人ADHD的治疗 E . 儿童的常用剂量为25～40mg/d

A . 容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品 B . 注意难以持久，容易因外界刺激而分心 C . 难以从事安静的活动或游戏 D . 遵守秩序和纪律 E . 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

A . 明显的注意力不集中 B . 注意持续时间短 C . 活动过度和冲动 D . 常伴有学习困难或品行障碍

A . A．容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品 B . B．注意难以持久，容易因外界刺激而分心 C . C．难以从事安静的活动或游戏 D . D．遵守秩序和纪律 E . E．在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话

A . A．丙咪嗪 B . B．氟哌啶醇 C . C．哌醋甲酯 D . D．电抽搐治疗 E . E．心理行为治疗为主

A . 行为治疗和认知行为治疗 B . 特殊教育 C . 哌醋甲酯 D . 卡马西平 E . 对父母的教育和训练

A．选择性五羟色胺再摄取抑制剂 B．中枢兴奋剂 C．α受体激动剂 D．多巴胺受体阻滞剂

A．以药物治疗为主 B．对于患儿父母的教育是护理的重要内容 C．尽可能让患儿保持安静，避免过度活动 D．以批评教育为主