长时记忆的编码方式依赖于信息类型。
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
按信息加工心理学的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。
长时记忆系统中编码信息的方式为（）。
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
长时记忆可以按信息编码的角度分为两种系统（）。
长时记忆中信息编码的形式有（）。
从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（）、提取。
长时记忆中的信息编码的主要形式是（）。
记忆双重编码假说
长时记忆中信息编码的形式有表象编码和语义编码。
长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和（）。
长时记忆中，信息编码的主要方式是（）。
双重编码理论 认为长时记忆 包括哪 两种 编码形式？
1、双重编码理论认为视觉形式和语言形式呈现信息能够增强记忆和识别，该理论对思维导图的意义是
长时记忆中信息的储存方式是（)。A．形象编码B．物理编码C．意义编码D．语音编码
影响长时记忆编码的主要因素有编码时的意识状态和（)。
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进人到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为______。
从信息加工观点来看，记忆是信息的编码、_和_的过程
长时记忆的编码形式包括语义编码和（)。
根据班杜拉的学习理论，（）是观察者记住从榜样情境中了解的行为，以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储
长时间记忆系统中编码信息的方式为（)。
双重编码理论认为，信息在长时记忆中有两种储存方式：（)和言语。
