培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。
组织整体分析法是针对（）设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。
培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。
（）是培训管理工作的第一环，能够影响到整个组织的绩效和经营目标的实现
培训需求的组织分析主要是通过对组织的目标、资源、（）、环境进行分析。
（）是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。
组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。
职业教育的培训目标决定了其教学各个环节的展开都以有利于形成学生的实际职业能力为标准。
组织经营活动的复杂性决定了组织目标具有如下性质：（）。
组织规划除了要根据总目标制定时间上和空间上的具体目标以外，还要决定重大的（）
一份完整的培训项目实施计划应包括：培训目的：培训目标：培训对象及类型：培训内容；培训的组织范围；培训规模：培训时间；培训地点：（）。
根据组织论的基本原理，目标决定组织，（）是目标能否实现的决定性因素。
（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。
培训的最终目的就是要有助于达到组织目标，因而培训评估最有意义的方面是员工整体素质的提高。
组织是目标能否实现的决定性因素，为实现项目的进度目标，采取组织措施时应充分重视（）。
培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
培训工作必须要与组织目标相结合
第28题：系统的目标决定了系统的组织，而系统目标能否实现有多种因素，其中的决定性因素应当是（）。[2020]
培训需求分析中的组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求，确保培训计划符合组织的整体目标和战略要求。（ ）
战略目标与组织结构之间，战略目标决定组织结构或战略目标追随组织结构，都存在一定合理性但又不完全正确。
系统的目标决定了系统的组织，而（）是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。
培训工作必须与组织目标相结合。()
目标管理由上级共同决定具体的绩效目标，而且将目标逐级分解到组织的各个层次上。（)
从组织发展的角度，培训与开发要达成的目标主要有（)。
