根据材料，回答题。A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?（ ）
根据以下材料，回答题。“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。班主任在班级管理中处于什么地位?( )
胡适极力主张（）。他在担任北大校长时，特别强调“一，提倡独立的、创造的学术研究；二，对于学生要培养利用工具的本领，做一个独立研究、独立思想的人。”
知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系？拥抱还是抵制？胡适的选择很特别，他在大方向上不反对国民党政权，但他终生不愿当官，他看重的是知识分子独立发表见解的______。翻遍《胡适年谱》，不难发现，作为知识分子领袖，他一生与知识分子往来最多，其次是与国民党高层颇多交流，但几乎从无和新兴的企业家阶层交往的记录。抛开中产阶级而欲求民主、自由，无异于______，这大概是胡适的局限，也是其他自由主义者应该深思的问题。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
（）被毛泽东誉为“学界泰斗，人士楷模”的是著名的北大校长。
被毛泽东誉为"学界泰斗，人士楷模"的是著名的北大校长（）
下面是关于课文《就任北京大学校长之演说》的导入故事。 同学们，你们的理想是什么呢？能告诉老师吗？ 我们最直接的理想就是考大学，想考什么大学呢？ 很多同学都想考清华、考北大。（多媒体展示北大图片） 今天，北大作为中国最好的大学享誉世界，那么有谁知道北大的昨天呢？ 现在，让我们来学习昔日北大校长蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》，看看是否能从中了解一些北京大学的历史呢！（板书课题） 下面是对于导入语的分析，其中恰当的是（）。
1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了()的内涵。
五四运动中时任北京大学校长的蔡元培因同情学生而被迫辞职出走，北京学生强烈要求政府挽留蔡元培。1917年蔡元培出任北大校长，对北大的历史产生了深远影响，他提出了一个教育思想为新文化新思想的传播开拓了道路，请问这个新思想是（）
知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系？拥抱还是抵制？胡适的选择很特别，他在大方向上不反对国民党政权，但他终生不愿当官，他看重的是知识分子独立发表见解的 _______。翻遍《胡适年谱》，不难发现，作为知识分子领袖，他一生与知识分子往来最多，其次是与国民党高层颇多交流，但几乎从无和新兴的企业家阶层交往的记录。抛开中产阶级而欲求民主、自由，无异于______，这大概是胡适的局限，也是其他自由主义者应该深思的问题。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 “班级”一词最早的提出人是()。
（）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位?()
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 组织和培养班集体是班主任工作的()。
1917年，蔡元培担任北大校长期间，响亮地提出（）的主张。
1917年月1月,出任北大校长的是( )。
下列()属于托马西乌斯担任哈勒大学校长时所做的贡献。
北大校长蔡元培曾在德国什么大学求学过？
1917年月1月，出任北大校长的是（ ）
新文学发生过程中，晚清著名的翻译家和小说家林纾曾经给北大校长写信，说白话是“引车卖浆者流”所使用的语言，以反对白话文。当时的北大校长是：( )
蔡元培担任北京大学校长时，提倡（），主张“兼容并包”
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的小事。 “班级”一词最早的提出人是（）
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 班主任在班级管理中处于什么地位（）
