（）将“研究”和“实践效果”有机结合，故能在较短的时间内促进教育教学指令的提高。
（）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。
计算机辅助系统中，CAD是指计算机辅助教学。（）
开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是（ ）。
（）是指用计算机来辅助完成教学计划或模拟某个实验过程。
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
教师课前要关注实验和教学的关系，精心研究实验，要在上课前对实验（），熟悉实验过程，以保证实验教学过程的实际效果。
从理论演变的角度来看，由视听教学发展为视听传播，是教育技术史上一次重要的变革。主要体现为：传播理论使视听教学研究人员认识到教学传播是一个动态过程，要提高教学效果，就应把教学传播过程作为一个整体来改进。传播过程明确了教学传播过程中所涉及的各种要素，揭示了它们之间动态的相互联系。
为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。本研究设计中有助提高内部效度的措施是（）。
开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是（ ）。
一般来说，学校中的教学媒体包括非投影视觉辅助、（）辅助、（）辅助和（）辅助。
计算机辅助教学（CAI）在教学中的运用形式包括（）。
在建立评价的指标体系时，由调查人员通过书面征求意见、访谈或座谈会等方式，了解教师、学生教学设计人员、计算机辅助教学研究和开发人员的意见和建议，然后进行综合，得出评价指标体系的方法称为（）。
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
散打教学一般理论研究内容包括（）、（），先理合理的教学大纲、教材教法设计，以提高教学质量为目的的各种教学实验研究等。
根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是（）。
计算机引导学习者进行一系列实际练习来提高技能掌握的灵活性和熟练程度的是计算机辅助教学中的哪种模式（）。
为保证复述效果，可配合利用其他教学方法，如 、 等，可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。 （ ）
进行教学时，辅助教学中不属于多媒体课件的是（）。
体育科学研究中的统计分析方法按功能分类通常可分为（)、数据统计、实验设计辅助统计。
在教学过程中使用教学辅助设施不应该是（）
64、外表言语是通过教师服饰和打扮来辅助传达教学信息和促进教学效果的活动。
开采保护层的保护效果检验主要采用（)及其他经实验证实有效的指标和方法，也可以结合煤层透气性系数变化率等辅助指标。
一般来说，学校中的教学媒体包括：非投影视觉辅助、投影视觉辅助、（）、视听辅助
