青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
简述幼儿初期直观行动思维发展特点。
中班幼儿思维的特点是()。
在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。
幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？
幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
幼儿期思维的主要特点是()
在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？
幼儿思维发展的特点？
具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）
（）幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
幼儿思维方式的变化发展过程是（）
幼儿2岁前思维最主要的特点是()。
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）
幼儿期的思维主要处于直观行动思维的水平,在整个幼儿期内,思维的特点又总是在不断发展变化着的,体现了从直观行动思维向具体形象思维和抽象逻辑思维发展的趋势。你认为这个观点
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
（）幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅材料
幼儿的感知能力发展迅速，喜欢游戏活动，但他们不具有抽象思维，这主要说明儿童心理发展具有（）
