在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。
坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法，善于发现孩子的优点和长处，满足孩子自尊的需要，让孩子体验成功的乐趣，是家庭教育（）原则的体现。
如发现婴幼儿有早期发育异常与偏移，应及时建议家长带孩子到（）进行检查。
学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，这些属于孩子的（）
成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果：（）
实行奖励是应注意要让尽可能多的学生体会到成功的喜悦，增强其自信心。
从最后一个孩子离（成）家到家长学会独处是（）
家长在教育孩子时要尽量少斥责，确有必要进行斥责时应注意什么？
某小学以平等协商的方式，和20名家长签订合同，同意这些家长自己教育孩子，只在期末到学校考试，学校承认这些孩子的学历。
家长在教育孩子时要注意“超限效应”，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。
在男生极度消沉或者处于成功的喜悦时,可以与其单独相处。()
城市中的孩子可以体验到真正的自然。（）
大学生出现失望情绪大多是不愿付出辛苦和劳动，采取躲避、绕道的方式回避困难；其次，是缺乏自信和勇气，害怕失败；再次，是缺乏成功后的自豪感的激励，甚至从未体验过战胜困难后的喜悦。
孩子生病，家长往往有很多的负性情绪体验，但并不会对医生工作造成阻碍。
当孩子出现表现时，家长和老师要意识到学习压力过大，要适度减压了（）
职位扮演法是由受调人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到扮演角色的喜悦和行为，以发现及改进自己原先职位的（）
在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的，情感是不稳定的
患儿女，4岁。因家长怀疑孩子扁桃体发炎，未到医院就诊多次自行给予“阿奇霉素”、“头孢克洛”、“罗红霉素”等药物治疗。7天前出现发热、呕吐、腹泻，粪便呈暗绿色，量多，混有粘液，伴中毒症状，诊断为“金黄色葡萄球菌肠炎”入院。出院时护士对家长进行健康指导应特别强调（）
家长认为到学生参加家长会就是听老师说孩子好的一面。你怎么看
孩子告诉老师肚子疼，一直要上厕所，让孩子先去厕所。同时告知家长孩子的情况，让家长 来接孩子去医院做检查。家长未到之前，给孩子多喝温开水、添加衣服保暖（工服给孩子穿）、安抚孩子（）
在大自然和社会文化中,家长要萌发幼儿对美的感受和体验,注重培养孩子的兴趣和艺术品性,具体包括（）
农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象，家长到学校附近租房陪读，是为了让孩子感受家庭温暖，但连学校也只知道有很大比例的家长陪读，缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑，只知家长陪读方便学校通知家长开会，更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活，就是接送孩子，买菜做饭，无事时集中在一起聊天，比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥、乏味，陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上，这也增加了乡村教育的升学焦虑
好的开始是成功的一半，好的开班课一定能给家长孩子留个好印象，关于开班课有些什么注意事项呢（）
当一个10个月大的孩子第一次到某个陌生的环境中，出现不自然的表现时，家长需要理解并接纳孩子的行为，同时做好社交参考。（）
