投诉处理过程中要分析问题解决的复杂程度，（）并了解可能的解决方案。
行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是（）。
在教学内容分析方法中，（）适用于具有分类学特征的内容分析；（）适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了；（）适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。
波士顿矩阵是波士顿咨询公司于1970年提出的一种规划公司产品组合的方法，是制定公司层战略最流行的方法之一。因其评估的有效性，逐渐被引入情报分析领域。通过评价各项业务的竞争地位，分析竞争对手的竞争实力。波士顿矩阵认为，决定保险公司产品结构的基本因素有两个：市场吸引力与公司实力。根据这两个基本因素，保险产品可以分为问题类、明星类、现金牛类、瘦狗类等四种类型。 最主要地反映市场吸引力和公司实力的综合指标分别是（）。
主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于（） ①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题 ③前者要分析的是诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统一
伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。
主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于（） ①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题 ③前者要分析的是诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统
SD方法是JSP的扩充，主要是为了解决JSP针对设计较大系统时候会在输入数据结构和输出数据结构之间产生大量复杂的难以应付的结构冲突的问题。
把系统分析方法应用于管理，使复杂的问题系统化简单化现代化管理方法，为管理人员全面的理解问题和解决问题提供了科学的数学模型，是实现计划方案设计方法的最优选择。属于以下管理方法的哪个特点（）？
为了解决某些复杂的问题或通过讨论的形式使众多受训者就某个问题进行意见的沟通，谋求观念看法的一致性的培训方法是案例分析法。
结构化分析方法采取的是（）逐层分解的分析策略，即把一个复杂的问题划分成若干小问题，然后再分别解决。
面向对象方法学的出发点和基本原则是尽可能模拟人类习惯的思维方式，分析、设计和实现一个软件系统的方法和过程，尽可能接近于人类认识世界解决问题的方法和过程。因此面向对象方法有许多特征，如软件系统是由对象组成的；（ ）；对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系；层次结构的继承。
抽象和（）是结构化开发方法的主要思想，同时也是控制复杂性的两个基本手段。
递归和迭代是解决近乎无限的、重复的、嵌套的组合构造的基本手段，它采用“利用自身定义自身”、“自身调用自身”、“自身用自身来计算”的方法，将程序的复杂组合构造问题以简便的、明确的形式表达出来计算出来。
32、软件开发方法起步于解决软件设计阶段的问题软件设计，又分为概要设计和详细设计两个不同抽象阶段（分别建立软件结构和程序过程），与之对应的基本方法分别是（）和（）
马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点是（ ）? 马克思主义的基本方法|马克思主义的基本立场|马克思主义的基本观点|马克思主义基本原理
海氏工作评价系统中的解决问题的能力包括思维环境和思维难度这两个子维度，其中“要求在变化的情形中，分析、理解、评估和构建方案”是属于以下哪一个思维难度等级？（)
四20 （） 定义是地理信息系统由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统,该系统的设计来支持空间数据采集、管理、处理、分析、建模和显示,以便解决复杂的规划和管理问题
供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段。需求侧管理，重在解决结构性问题;供给侧供给侧管理和需求侧管理是调控宏观经济的两个基本手段。需求侧管理，重在解决结构性问题;供给侧管理，重在解决总量性问题
具有科学精神的学生应该能够用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题和解决矛盾。（)
（）主要是指利用图形描述和分析数学问题。借助几 何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题 的思路，预测结果
请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节
在本课程的学习中还需要掌握算法基本的时间复杂度与空间复杂度的分析方法，能够设计出求解问题的高效算法（）
2、2.分治法是我们计算机科学解决问题的一种基本方法。它的基本思想是把一个复杂的问题分成两个或更多的相同或相似的互相独立的（)，再把子问题分成更小的子问题，直到最后的子问题可以简单的直接求解，然后将这些子问题的解合并从而构造出原问题的解。
